SMAN 2 Lahat Komit Atasi Perundungan

sman 2 lahat komit atasi perundungan lapos, lahat - sman 2 lahat mendatangkan barber shop alias tucking cukur rambut untuk merapikan rambut siswa yang tidak sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan sekolah, selasa, (23/4).    kepala sman 2 lahat dr. tri turnadi mpd, mengungkapkan dalam rangka pelaksanaan program pengurus organisasi siswa intra sekolah (osis) untuk meningkatkan kerapian dan kedisiplinan siswa.   "rencana mendatangkan ahli cukur rambut ini sudah lama di programkan karena ada beberapa hambatan dan halangan kegiatan-kegiatan yang berhubungan disekolah salah satunya ujian siswa kelas 12," ujarnya.    sambung tri, untuk siswa yang ikut merapikan rambut puluhan siswa dari kelas x dan xi. karena saat siswa melakukan cukur rambut di sekolah, kebanyakan model potongan sesuai zaman dan rambut panjang yang tidak sesuai aturan sekolah.    tujuan di datangkan langsung ahli cukur rambut ini kesekolah adalah merapikan dan mentertibkan tata tertib yang ada di sekolah salah satunya tertib pakaian dan tertib rambut.    "disamping itu juga kami bermaksud untuk mendukung program pemerintah tentang pelaksanaan kegiataan ini dalam rangka untuk menghindari menghilangkan perundungan terhadap siswa, karena selama ini kegiatan kedisiplinan salah satunya memotong rambut," tutur tri    sementara, potongan rambut dari guru banyaknya komplen dari orang tua siswa karena anak-anaknya dari rumah ke sekolah rapi tapi pulang kerumah rambutnya acak acakan, untuk itu sekarang sekolah adakan program untuk mendatangkan babershop atau tukang gunting ke sekolah dalam rangka merapikan rambut siswa dan menghindari terjadi perundungan    "orang tua di harapkan tidak komplen dengan adanya kegiatan ini, tentu saja dengan kegiatan ini siswa-siswi rambutnya seragam, rapi, pendek dan keren semua. sehingga siswa-siswi dalam melaksanakan pembelajaran tidak malu dengan teman temannya karna rambutnya di potong," harapnya. (yani)

Tag

• # pencukuran rambut
• # ikuti proses
• # sejumlah siswa
• # sma 2 lahat

Share

• 
• 
• 
• 
•